Suche in IZI-Datenbank.de
Ergebnisse:
Juvalta, Sibylle: Speranza, Camilla: Robin, Dominik: El Maohub, Yassmeen: Krasselt, Julia: u.a.: Young people's media use and adherence to preventive measures in the "infodemic": Is it marked by political ideology? [2023]
Tariq, Rehan: Zeib, Fakhta: Political empowerment among young voters: Social media, partisanship and the moderating role of political interest. [2023]
Galarza Molina, Rocio: Youth in the face of disinformation: A qualitative exploration of Mexican college students' attitudes, motivations, and abilities around false news. [2023]
Goetz, Maya: “The whole world is lying about Russia!”. How Russian children see the war in Ukraine. [2023]
Nouri, Ekaterina: Russian children’s everyday life in 2022. [2023]
Collao, Konrad: The kaleidoscope. Young people's relationships with news. [2023]
Lorenz-Spreen, Philipp: Oswald, Lisa: Lewandowsky, Stephan: Hertwig, Ralph: A systematic review of worldwide causal and correlational evidence on digital media and democracy. [2023]
Ponizovskiy, Vladimir: Grigoryan, Lusine: Hofmann, Wilhelm: Why is right-wing media consumption associated with lower compliance with Covid-19 measures? [2023]
Achour, Sabine: Polasierung der Gesellschaft? Wer gesellschaftliche Teilhabe und Empowerment foerdern moechte, muss sich die Ungleichheit in den Strukturen ansehen. [2023]
Hurrelmann, Klaus: Polarisierung der Gesellschaft. Erkenntnisse aus der Jugendforschung. Das Gespraech fuehrte Dagmar Hoffmann. [2023]
Rothut, Sophia: Sacher, Anna-Luisa: Strohmeier, Rebecca: Reinemann, Carsten: Meinungsfreiheit in Gefahr? Wie politische Einstellungen und individuelle Erfahrungen die Wahrnehmung der Meinungsfreiheit in Deutschland praegen. [2023]
Oden, Ayla: Porter, Lance: The kids are online: Teen social media use, civic engagement, and affective polarization. [2023]
Polkowski, Julia: Jandura, Olaf: Mediennutzung - eine Frage der sozialen Klasse? Aktivierung einer soziologischen Kategorie fuer die Kommunikationswissenschaft am Beispiel des Klassenmodells von Andreas Reckwitz. [2023]
Sprengelmeyer, Louise: Reimer, Julius: Immler, Hannah: Loosen, Wiebke: Behre, Julia: u.a.: "Neutral vermitteln" oder "ermaechtigend berichten"? Strukturelle Unterschiede von journalistischem Rollenselbstverstaendnis und bevoelkerungsseitigen Erwartungen. [2022]
Loader, Brian D.: What remains of digital democracy? Contemporary political cleavages and democratic practices. [2022]
Schnetzer, Simon: Hurrelmann, Klaus: Jugend in Deutschland – Trendstudie Winter 2022/23. Die Wohlstandsjahre sind vorbei: Psyche, Finanzen, Verzicht. [2022]
Schnetzer, Simon: Hurrelmann, Klaus: Tabellenband 14-29-Jaehrige in Deutschland. Eine Auswertung der Trendstudie "Jugend in Deutschland - Winter 2022/23". [2022]
Kooy, Harmen: Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext der Mediatisierung. Digitale Jugendarbeit als konzeptionelle Antwort. [2022]
Schmuck, Desiree: Fawzi, Nayla: Reinemann, Carsten: Riesmeyer, Claudia: Social media use and political cynicism among German youth: the role of information-orientation, exposure to extremist content, and online media literacy. [2022]
Schaefer, Svenja: Aaldering, Loes: Lecheler, Sophie: "Give me a break!" Prevalence and predictors of international news avoidance during the COVID-19 pandemic. [2022]
Autor
Schlagwort
(283)
(152)
(144)
(111)
(106)
(104)
(100)
(98)
(94)
(85)
(83)
(80)
Publikationstyp
(215)
(7)
(2)
(17)
(22)
(1)
(4)
(156)
(52)
(7)
(9)
(4)
(1)
(3)
Erscheinungsjahr
(28)
(32)
(19)
(17)
(14)
(2)
(4)
(5)
(12)
(8)
(4)
(63)
(24)
(3)
Sprache
(160)
(125)
Zeitschrift
(20)
(13)
(10)
(8)
(7)
(7)
(5)
(4)
(4)
(3)
(3)
(3)
Bitte Dokument und Feld auswählen